Espeleologia e Divulgação científica
Para conservar é preciso conhecer
Publicações
Toda Caverna é Assim...
Daniel Menin e LUCIENE TOGNETTA
Editora Adonis, 2019
As Grandes Cavernas do Brasil
2a edição - 2019
ezio rubbioli, augusto auler, daniel menin, roberto brandi
Grupo Bambuí de Pesquisas Espeleológicas
Técnicas Verticais para Espeleologia
Daniel Menin e daniel viana
Redespeleo Brasil, 2005
Espeleologia, noções básicas
AUGUSTO AULER E LEDA ZOGBI (ilusTRAÇÕES Daniel menin)
Redespeleo Brasil, 2005
LUZES na Escuridão
LEDA ZOGBI e ALLAN CALLUX (Daniel menin COMO FOTÓGRAFO CONVIDADO)
Estalactite Editora, 2018
Artigos
Publicações técnicas e científicas
- Artigos em revistas científicas:
Menin, D. D. S. ., & Bacci, D. de L. C. . (2023). Serviços Espeleossistêmicos: como caracterizar as cavernas sobre o ponto de vista da Economia Ecológica e dos Serviços Geossistêmicos?. Geologia USP. Série Científica, 23(3), 121-139. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9095.v23-205328
Menin, D., & Bacci, D. D. L. C. (2023). Qualificação de cavernas para geoconservação: da proposta metodológica à divulgação científica. Revista Brasileira de Espeleologia - RBEsp, [S. l.], v. 1, n. 12, p. 53–75. DOI: 10.37002/rbesp.v1i12.2425. Disponível em: https://revistaeletronica.icmbio.gov.br/rebe/article/view/2425. Acesso em: 1 ago. 2023.
Menin, Daniel De Stefano; Bacci, Denise de La Corte (2023). As cavernas como tema interdisciplinar na formação de professores da educação básica no Vale do Ribeira. Geologia USP. Série Científica, v. 23, n. 2, p. 75-86.
Menin, D., & de La Corte Bacci, D. (2023). Qualification of Caves for Educational Use and Scientific Dissemination: a Methodological Proposal. Geoheritage, 15(1), 29.
Menin, D., & Bacci, D. D. L. C. (2022). Avaliação de inventários e mecanismos de qualificação de cavernas pela perspectiva do uso educativo e da divulgação científica. Geologia USP. Série Científica, 22(3), 3-17.
Menin, D., Tognetta, L. R. P., & Bacci, D. de L. C. (2022). As cavernas como tema interdisciplinar no ensino fundamental. Revista Brasileira De Educação Ambiental (RevBEA), 17(3), 72–91. https://doi.org/10.34024/revbea.2022.v17.13432.
- Artigos em periódicos e revistas técnicas:
MENIN, D.; ANDRADE, R. SOUZA, M.; (2023). Fotografia de cavernas e o perfil dos fotógrafos da atualidade. BOLETIM ELETRÔNICO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ESPELEOLOGIA. EDIÇÃO 445, P. 13-19. HTTPS://WWW.CAVERNAS.ORG.BR/SBE_NOTICIAS/SBE-NOTICIAS-445/.
MENIN, D (2022). MAPAS INTERDISCIPLINARES COMO RECURSO PARA GEOCONSERVAÇÃO, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ESPELEOLÓGICA . SBE NOTÍCIAS, INFORMATIVO DIGITAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ESPELEOLOGIA. ED 439. DISPONÍVEL EM: HTTPS://WWW.CAVERNAS.ORG.BR/SBE_NOTICIAS/SBE-NOTICIAS-439/.
MENIN, D (2022). São Vicente: atravessando a mais violenta caverna do Brasil. BOLETIM ELETRÔNICO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ESPELEOLOGIA. EDIÇÃO 432. DISPONÍVEL EM: HTTPS://WWW.CAVERNAS.ORG.BR/SBE_NOTICIAS/SBE-NOTICIAS-432/.
MENIN, D. S., & BACCI, D. DE L. C. (2021). INVENTÁRIO ESPELEOLÓGICO DO VALE DO RIBEIRA E METODOLOGIA DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS PARA USO EDUCATIVO. IN BOLETIM DE RESUMOS (P. 64). SÃO PAULO: IGC.
MENIN, D. S. D. (2021). CAVERNAS, EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA. BOLETIM ELETRÔNICO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ESPELEOLOGIA. EDIÇÃO 425, P. 36-39. HTTPS://WWW.CAVERNAS.ORG.BR/SBE_NOTICIAS/SBE-NOTICIAS-425/.
MENIN, D. S.. PROJETO PAÇOCA E ARREDORES. REVISTA O CARSTE (BELO HORIZONTE), V. 23, P. 8-22, 2011
MENIN, D. S.. PARIS-CI: OS SUBTERRÂNEOS OBSCUROS DA CAPITAL FRANCESA. �REVISTA O CARSTE (BELO HORIZONTE), V. 24, P. 6-10, 2012
MENIN, Daniel; MARTIN, Renata de Andrade-Grupo Pierre. Caverna do Agenor: nova descoberta no Petar. 2007.
- Livros:
AULER, AUGUSTO SARREILO, RUBBIOLI, E., MENIN, D.; BRANDI, R. CAVERNAS. ATLAS DO BRASIL SUBTERRÂNEO. BRASÍLIA: EDITORA IABS, 2019.
MENIN, D. S.; TOGNETTA, L . DIZEM QUE TODA CAVERNA É ASSIM.... 1. ED. AMERICANA: ADONIS, 2019. V. 1. 57P
MENIN, D. S.; VIANA, DANIEL . TÉCNICAS VERTICAIS PARA ESPELEOLOGIA. 1. ED. SÃO PAULO: REDESPELEO BRASIL 2008,
2008. V. 1. 192P .
- Apresentações e publicações em congressos e seminários:
APRESENTAÇÃO NO 36º CONGRESSO BRASILEIRO DE ESPELEOLOGIA. METODOLOGIA DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS PARA USO EDUCATIVO, GEOCONSERVAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA ESPELEOLOGIA. EM MAIO DE 2022.
AULA INAUGURAL NO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA IGC-USP. AS CAVERNAS COMO TEMA INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ALTO VALE DO RIBEIRA. FEVEREIRO DE 2022.
AULA ESPECÍFICA NO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA IGC-USP. AS CAVERNAS COMO TEMA INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ALTO VALE DO RIBEIRA. PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES. ABRIL DE 2022.
APRESENTAÇÃO NA VI EDIÇÃO DO SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PATRIMÔNIO GEOLÓGICO. CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA: AS CAVERNAS COMO TEMA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO FUNDAMENTAL.
APRESENTAÇÃO NO 2° SIMPÓSIO DA PÓS-GRADUAÇÃO DO INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS – USP. METODOLOGIA DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS PARA USO EDUCATIVO. 18 DE AGOSTO DE 2021
APRESENTAÇÃO NO SEMINÁRIO DE PATRIMÔNIO GEOLÓGICO PROMOVIDO PELO SGB-CPRM. METODOLOGIA DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS PARA USO EDUCATIVO. 18 DE AGOSTO DE 2021.
MENIN, D. D. S., & BACCI, D. D. L. C. (2021). APRESENTAÇÃO DE MODELO DE QUALIFICAÇÃO DE CAVERNAS COM A CONTRIBUIÇÃO DE DIFERENTES GRUPOS E DA POPULAÇÃO LOCAL. BOLETIM DE RESUMOS, 28.
MENIN, D. S.. SERIA O ABISMO LOS TRÊS AMIGOS A ÚLTIMA GRANDE CAVERNA EM EXPLORAÇÃO? (2019). 35 Congresso Brasileiro de Espeleologia. DISPONÍVEL EM: http://www.cavernas.org.br/anais35cbe/35cbe_185-189.pdf.
A Caverna como um projeto transdisciplinar e interdisciplinar no Ensino Fundamental (2019). Simpósio PROEPE Em Ação. Unicamp.
Semana da caverna GGEO. Workshop ministrado sobre técnicas e panorama de segurança em cavernas. 2015. (Encontro).
MENIN, D. S.; Auler, Augusto ; RUBBIOLI, E. ; BRANDI, R. . Apresentação do Atlas das Grandes Cavernas do Brasil. (2019). IGc-USP.
Trajetória em grupos de espeleologia
Small speleologic resumée
1GPME
2000 - 2007
Atuou no Grupo Pierre Martin de Espeleologia com documentação e mapeamento de cavernas
2SCP
2005 - fez parte do Speleo Club de Paris participando de viagens e expedições na França. Fez estágio na FFS (Federação Francesa de espeleologia) envolvendo capacitação em treinamento, equipagem e resgate.
3Instituto do Carste e Redespeleo Brasil
Desde 2008 faz parte do Instituto do Carste e da redespeleo contribuindo como sócio pesquisador.
4GBPE
Desde 2008 faz parte do Grupo Bambuí de Pesquisas espeleológicas realizando explorações, documentações e mapeamento nas principais áreas cársticas do Brasil.
5Meandros
Daniel também faz parte do Meandros espeleoclube participando do conselho e das atividades do grupo em diferentes estados do Brasil.
Sobre Daniel
Formado e pós graduado em Comunicação Social Daniel Menin é doutorando em Geoconservação pela Universidade de São Paulo (IGc-USP). Atua desde 1995 na exploração e documentação das cavernas no Brasil e exterior.
Sua principal característica como fotógrafo é o registro dos lugares mais distantes e de difícil acesso dentro das cavernas. Trabalhando muitas vezes com equipamento reduzido. Registra a ação das equipes de exploração, desvendando, frequentemente, locais nunca vistos anteriormente. Suas imagens subsidiam com frequência trabalhos científicos e de divulgação da espeleologia.
Menin fotografou cavernas em diversos estados brasileiros, com destaque para São Paulo, Bahia, Goiás, Minas Gerais, Amazonas, Pará, Rio Grande do Norte, Ceará e Pernambuco. Também participou de expedições fotográficas na França, na Grécia e na Itália. Suas fotos vêm sendo publicadas em livros, revistas e artigos no Brasil e no exterior.
Daniel é coautor dos livros: Atlas do Brasil Subterrâneo, 2019; Dizem que toda Caverna é Assim, 2019 e Técnicas Verticais para Espeleologia, 2008.
Desde 2019 vem atuando na divulgação científica envolvendo projetos educacionais interdisciplinares, palestras, expedições e oficinas.
Prêmios recebidos:
1º lugar no Concurso Global de Fotografia The Nature Conservancy (2022);
1º lugar no Prêmio de Fotografia do CNPq Ciência e Arte (2022)
1º lugar no Prêmio Audiovisual de Ciência da Pré-reitoria daUSP (2021);
Menção Honrosa no Prêmio Global de Fotografia Luca MemorialContest (2022);
Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/4994323778827593
Contato
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